Scuola Radice di Catona: sopralluogo degli assessori Nociti e Morisani

Reggio Calabria. L’assessore comunale ai Lavori Pubblici Pasquale Morisani e l’assessore alla Pubblica Istruzione Vincenzo Nociti si sono recati questa mattina presso il centro civico di Arghillà dove, temporaneamente, sono stati trasferiti gli alunni della Scuola “Radice” di Salice. I due rappresentanti della Giunta comunale, accompagnati dai dirigenti e dati tecnici dell’ufficio dell’Edilizia scolastica e della società Multiservizi, alla presenza del dirigente scolastico Barresi, hanno incontrato i genitori degli alunni che nei giorni scorsi avevano ampiamente lamentato il problema del riscaldamento, dell’impianto elettrico e dell’infiltrazione d’acqua nei locali che ospitano la sezione di scuola elementare di Salice. “I rappresentanti dell’Amministrazione comunale – si legge in una nota – hanno voluto fortemente l’incontro odierno per testimoniare la ferma volontà di confrontarsi direttamente, così come da input del sindaco Arena, con la cittadinanza al fine di ricercare in maniera condivisa le soluzioni più idonee”. L’assessore ai Lavori Pubblici Pasquale Morisani ha ribadito come “le problematiche dell’edificio di Arghillà trovano concausa nella struttura dell’edificio, originariamente progettata per altri fini. Sul tema dell’impianto elettrico, che non riesce a sostenere il carico delle tante stufe attivate in questi giorni e che dunque va potenziato, l’Amministrazione comunale ha predisposto un intervento per il quale sono già al lavoro i tecnici della Multiservizi. Due mesi fa inoltre, ha ricordato Morisani, il settore lavori pubblici ha trasferito la somma di 500.000 euro per il progetto di consolidamento che consentirà di mantenere attiva la scuola “Lombardo Radice” di Catona. Gli assessori Morisani e Nociti, nell’occasione, hanno anche ribadito che la volontà prioritaria dell’Amministrazione comunale è quella di riportare gli alunni nel plesso scolastico originario per il quale sono stati già stanziati fondi per 400.000 dalla Regione Calabria nel piano degli interventi di riqualificazione delle scuole.

 

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